2022遂宁教师公招资格复审是什么时候？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。
一、遂宁教师公招笔试成绩查询
2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。
| 地区 | 公告 | 查询入口 | 补充公告 |
| 泸州 | 查看 | 泸州人事考试网 | 查看 |
| 德阳 | 查看 | 考生之家 | |
| 凉山 | 查看 | 考生之家 | 查看 |
| 省属 | 查看 | 四川人事考试网 | 查看 |
| 乐山 | 查看 | 乐山人事考试网 | |
| 宜宾 | 查看 | 宜宾人事考试网 | 查看 |
| 成都 | 查看 | 成都市人力资源和社会保障局 | |
| 内江 | 查看 | 内江人事考试网 | |
| 遂宁 | 查看 | 遂宁市人力资源和社会保障局 | |
| 南充 | 查看 | 南充市人力资源和社会保障局 | 查看 |
| 达州 | 查看 | 达州人事考试网 | |
| 眉山 | 查看 | 眉山人事考试网 | |
| 自贡 | 查看 | 自贡人事考试网 | 查看 |
| 广元 | 查看 | 广元人事考试网 | |
| 广安 | 查看 | 考生之家 | |
| 资阳 | 查看 | 资阳市人力资源和社会保障局 | |
| 阿坝 | 查看 | 四川人事考试基地网 | |
| 巴中 | 查看 | 考生之家 | |
| 雅安 | 查看 | 雅安人事考试网 | 查看 |
| 绵阳 | 查看 | 绵阳人事考试网 |
二、遂宁教师公招资格复审(以成都为例)
1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。
2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。
3.原件校验应提供资料：
①《应聘资格审查表》;
②《笔试准考证》;
③《居民身份证》;
④学历证书;
⑤普通话等级证书;
⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;
⑦职称证;
⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);
以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。
4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。
考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。
三、遂宁教师公招面试安排(以成都为例)
1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。
2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。
3.面试对象：原件校验合格的考生。
4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。
5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。
四、遂宁教师公招面试备考
教师招聘考试的答辩大多会围绕设计思路、教学实施和教师结构化等题目发问。华图教师考试研究院为大家提供了较为全面的答辩问题及解析。
1.你对郑燮了解多少?
【参考答案】
郑燮不仅是诗人、文学家，还是书画家，而且他一生只画兰、竹、石，自称“四时不谢之兰，百节长青之竹，万古不败之石，千秋不变之人”，其诗书画，世称“三绝”。郑板桥的书法造诣也有他独特的风格，用隶体掺入行楷，自称“六分半书”，人称“板桥体”。
郑板桥的一生，经历了坎坷，饱尝了酸甜苦辣，看透了世态炎凉，但他依旧保持正直的品格不愿向世俗低头，他敢于把他所经历的种种都糅进他的作品中，无论是画还是诗。郑板桥的题画诗，摆脱了传统单纯的以诗就画或以画就诗的窠臼，他每画必题以诗，有题必佳，达到“画状画之像”“诗发难画之意”。郑板桥的题画诗多是关注现实生活的，有着深刻的思想内容，值得后人细细品味鉴赏。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
2.请你谈谈《竹石》的教学重难点是什么，为什么这样设计?
【参考答案】
教学重点：体会竹子坚韧不拔、不屈不挠的品质。
教学难点：体会作者不向世俗低头、刚毅正直的高尚情操。
《竹石》作为竹石图的题画诗，显然诗人是意在将所画之竹的特征样貌用诗句准确地表达出来，而竹子本身所体现出来的坚韧不拔和不屈不挠的品质，即是从竹石图中可以看到的，也是从题画诗中可以真切读到的，另外，竹子本身所具有的优秀品质，也是值得学生学习和发扬的，因此把它作为本堂课的重点。而作者无论是画竹还是写竹，并不仅仅是对竹子赞扬那么简单，除了有诗人对竹子的敬佩之情，还寄托了诗人自己刚毅正直、不向世俗低头的高尚情操，这从物及人的深层内涵，相比较竹子本身的特征更加地抽象，学生不容易马上理解，因此需要教师带领学生对具体诗句进行细致分析，加以适当引导，所以我设计了如上的教学重难点。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
3.你还知道有哪些和竹有关的诗?
【参考答案】
首先郑燮本人就还写过其他关于竹的诗，比如《竹》《题画竹》等。《竹》原文“一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶。”写竹子气节清高，不与百花争艳争香，也借竹子比喻作者自己洁身自好、超凡脱俗的为人处世方式。《题画竹》原文“秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。”诗中赞颂了竹子在恶势力面前不畏强暴挺然相斗的精神，也可以看出这是作者自己性格的写照。
另外，还有王维的《竹里馆》，原文“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”这首诗以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体。表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
4.梅、兰、竹、菊向来是古人爱作诗描写的对象，为什么?
【参考答案】
古人对于梅、兰、竹、菊的感受，是以深厚的民族文化精神为背景的。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人以其为“四君子”，正表现了文人对时间秩序和生命意义的感悟。梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷艳清贞。中国人在花草石木中赋予了自己的一片真情，从而使花木草石脱离或拓展了原有的意义，逐渐成为一种人格的象征。梅象征着坚守自我的高洁之士，兰象征着恣意潇洒不理俗世的世上贤达，竹象征着有不屈骨气和谦虚胸怀的谦谦君子，菊则象征着隐居山林的世外隐士。它们的共同特点是自强不息、清华其外、澹泊其中、不作媚世之态，这些品格都是众多文人墨客无比向往和追求的，因此文人们喜欢以梅兰竹菊自况，借此表达自己的心情感受，比喻自己的高风亮节。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
5.“竹”除了有本诗中的特点，你知道还有哪些品质吗?
【参考答案】
“竹”除了坚韧不拔、正直之外，还有质朴、奋进、担当、虚心等品质，还是君子的化身。
竹子其实是可以开花的，但极为罕见，人们总是见到它素面朝天的样子，总是十分质朴;它的竹节也是一层层向上生长的，节节攀升，也寓意着奋进;竹子还是一种高洁的植物，一般都是整群出现，十分任劳任怨，它对于四周的环境以及事物都很有担当;它生长是很直立的，且中心部分是空的，所以它也寓意着虚心。并且，它也是长青的，有着青春永驻的意义。总之，竹子象征着一个人一身正气傲骨，象征着一个人高风亮节，象征着谦谦君子。可以说，坚贞刚毅、挺拔清幽、谦虚宽容是竹的品格，坚韧不屈是竹的气节，无私奉献是竹的风骨，高风亮节是竹的灵魂。
以上是我全部的答案，谢谢考官。
