2021下半年遂宁教师招聘面试时间暂未公布。详情见下文
(三)面试
1.面试方式及范围
面试采取结构化面试、实际技能操作测试或两者相结合的方式进行(各岗位具体面试方式以面试通知书为准)，成绩满分为100分，主要考察报考者的专业知识水平、业务工作能力、综合素质等。
2.面试时间和地点
具体时间、地点详见面试通知书。
3.面试需知
(1)参加面试人员与招聘岗位之比为3：1。如因缺考、面试资格审查不合格等原因产生的实际参加面试人数低于规定的面试入围比例时，面试正常进行。
(2)面试当日，面试人员凭面试通知书、本人有效身份证原件按面试通知书规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定时间到考场候考的视为自动放弃面试资格。由此出现的面试名额空缺不再递补。报考者的面试成绩当场公布。
(四)考试总成绩公布
招聘岗位的面试结束后，由遂宁市安居区人力资源和社会保障局于3个工作日内，在遂宁市人力资源和社会保障局网站上公告参加面试人员的考试总成绩(含公共科目笔试成绩、政策性加分、面试成绩)、排名及进入体检人员名单。
教师招聘考试笔试内容|考试热点
1.教师以一种能够实现的强烈信心期待学生，学生就会答应她的期望，这种现象称为( )。
A.艾宾浩斯效应 B.斯皮尔曼效应
C.皮格马利翁效应 D.维果斯基效应
【参考答案】
1.【答案】C
【解析】本题考查的是教师期望效应。教师期望效应也叫皮格马利翁效应，是指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言，会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。“皮格马利翁效应”留给我们这样一个启示：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便感觉获得了社会支持，从而增强了自我价值，变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待，以避免对方失望。故本题选C。
2.学生“模仿性”的心理特征和“向师性”决定了教师的劳动具有( )。
A.复杂性 B.创造性
C.示范性 D.主体性
【参考答案】
2.【答案】C
【解析】本题考查的是教师劳动的示范性特点。示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。故本题选C。
3.孩子不会游泳，但通过模仿观察也可以学会游泳。这就是( )。
A.机械学习 B.强化学习
C.观察学习 D.发现学习
【参考答案】
3.【答案】C
【解析】本题考查的是观察学习理论。观察学习是指人们仅仅通过观察他人(榜样)的行为及其结果就能学会某种复杂行为，又称替代学习。班杜拉认为，即人的一切社会学行为都是在社会环境的影响下，通过对他人示范行为及其结果的观察学习而得以形成的。题干中的孩子通过观察他人学会游泳符合观察学习的定义。故本题选C。
4.针对学困生的教育教学，以下做法不恰当的是( )。
A.尊重学困生人格 B.家校共同关心学困生的学习与生活
C.分析学困生学习困难的原因 D.在教学中对学困生一视同仁
【参考答案】
4.【答案】D
【解析】本题考查的是学困生的教育教学。在教学中应针对学困生的特点进行有差别的教学，即因材施教，而不是一视同仁。故本题选D。
5.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习了30分钟，刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。
A.10分钟 B.15分钟
C.30分钟 D.45分钟
【参考答案】
5.【答案】B
【解析】本题考查的是过度学习。一般认为，如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，学习程度以150%为佳。所以在本题中，学习45分钟为最佳，已经学了30分钟，需继续学习15分钟。故本题选B。
